121 頁 提要 「圓頓」概念是天台智者大師所提出的一項中國佛學的終極理想， 它象徵著究極圓滿、具足無缺、中正不偏、一時全具的了義精神。 智 者大師的圓頓思想之開展可以分別自「教」、「觀」兩方面來說。 圓 頓教所指的乃是《法華經》開權顯實、 會三歸一、開跡顯本的如來一 佛乘「圓」義之「頓」說。 因此智者大師的圓頓教所詮義理的內容應 即以化法圓教為其所詮， 而化儀頓教則是指如來對此一圓教教義所詮 解的方式。 不過若依這說法則智者大師的圓頓教的理想便僅只剩下圓 教的理念為其內容， 至於圓頓之中的「頓」義則屬虛說，可是智者大 師除了《法華經》開權顯實之「圓義頓說」外， 智者大師更發展出獨 特的「圓頓止觀」法門。 如果說圓頓教是智者大師自《法華經》中所 觀察得到的如來教法的究竟理想， 則完整的天台圓頓理念便有賴此一 觀法之建立方才完成。 因為天台的圓頓理念乃以教觀雙美為其特色之 所在， 而圓頓教的提出其實只完成圓教理念的推演，圓頓止觀的完成 才補足在觀法上修行實踐的法門。 智者大師的圓頓止觀法門，是以為 凡夫一心本具空、假、中三觀的能力， 如若三觀圓滿具足圓融無礙， 則可頓觀一切諸法三諦圓融的圓義， 進而證知「一色一香莫非中道」 的諸法實相。 「圓義頓說」之圓頓教門，於此一轉而為「圓觀頓悟」 的圓頓止觀法門，這二者的結合便為智者大師的圓頓思想之完成。 122 頁 第一節 智者之教相論 1.1 破南三北七之判教 妙玄： 「南北地通用三種教相、一頓、二漸、三不定。」(註 1) 頓、漸、不定在南北朝判教之中，是約時而說的。所謂約時，指判教之 中所位據的是以佛陀說法的時間次第為判教原則。就拿頓教而言，此教 之「頓」所指的便是如來始成正覺剎時，此時所講的是華嚴經，因此華 嚴即是頓教經。漸教也是同樣的意思，但它更清楚地顯示出來如來說「 頓」之後，由小至大說法的演變次第，而南三北七的差別，主要便在於 諸家對於如來說法次第有不同的詮釋。不定教則是非屬頓教亦非漸教， 不能在頓、漸的時間軸上給予一個適當的安排，只好另外區分出來，看 作獨立的一類，因而稱之為不定教。 頓、漸、不定的判教，主要是從時序上著眼，其次各教皆對應著不 同的經典：頓教是華嚴；漸教則依南三北七各家之區別，劃分佛於每個 不同階段中宣說不同的經典；不定教雖然自成一類獨立另說，但主要所 指乃是金光明經、勝鬘經、楞伽經，殃掘經等。所以綜合南北地之判教 原則，我們試稱之為「時部原則」。智者在論述三北七判教之不當，主 要便是針對南北地判教所用的「時部原則」而言。 (註 2) 約「時」判教何以不妥？灌頂在妙玄後的「記者私綠異同」上說： 「若就如來，實大小並陳，時無前後，但所為之人悟解不同，自有 頓受或從漸，人隨所聞結集何得言無頓也，但不可定其時節比其淺 深耳。」(註 3) 約時判教固然令人對於佛陀一生的說法有較清楚的理解，然而未必符合 如來說法的實際情況，現代佛史的研究讓我們清楚地理解這點。智者之 所以論破南北地的時部判教，想必是智者定然明白到如來應機教化是不 會墨守一個呆板的時間來說法，大小乘各宗所位恃的各部經典本是由後 人結集的，結集之人聞法而悟有法門上的差異，同 ─────────────── (註 1) 智者，《妙玄》，大正三十三冊，頁801上。 (註 2) 關於智者對於南三北七教相論之難破，詳見《妙玄》，大正三 十三冊，頁801下∼805中。 (註 3)《妙玄》，頁812下。 123 頁 時也有立場上的不同，所以在不同的時間結集出大小乘不同的經部，再 加上中土僧眾所學之差異，使得判教更加遠離如來說法的真相，頂多有 助於佛學知識的學習，但也因而可能遺忘了如來設教說法的本懷不是在 知識上的成就，而是著重心靈真切的開悟體證法理，因此智者特重法華 經，因為法華經有著開顯佛意的精神： 「（法華）祇是說於教意，教意即是佛意，佛意即是佛智。」 (註 4) 智者由北啟示乃能跳脫南北地判教的窠臼，提出以佛意為依歸的教相論 ，闡明佛陀一代說法之綱要。 1.2 智者判教大綱 ぇ五味半滿教 一般提到智者教相論者，總以「五時八教」為代表，然而五時八教 之名並未見諸智者的著作之中，日本學者關口真大認為五時八教之說是 由宋代的高麗僧人諦觀所創說提倡的。(註 5) 八教姑且不論，五時之 說容易引人誤解，以為智者仍採取南北地判教的「時部原則」，因為諦 觀的天台四教議一書，對於五時並沒有詳細的說明，再加以知者在華玄 義之中，「五時」「五味」常常混合使用，諦觀便稱： 「言五時者，一華嚴時，二鹿苑時，三方等時，四般若時，五法華 涅槃時，是為五時，亦名五味。」(註 6) 要知，智者既然反對時部判教，稱自身之教相論為五時教實有矛盾之處 。智者雖亦運用涅槃經的五味喻，然而他的解釋並非從時序上著眼，妙 亦判教相： 「約諸教通別者：夫五味半滿論別，別有齊限，論通通於初後。」 (註 7) 據此，明代？益智旭提出通別五時的說法，對於智者五味教有進一步說 明：通五時闡釋對於眾生隨時、隨地、隨機設教設法的特色；另外佛陀 教法可分作五大類，對這五類經典的深淺權實加以組織便是別五時。佛 陀說法本是隨機應化，要將五味譬解釋成 ─────────────── (註 4)《妙玄》，頁800下。 (註 5) 參考慧嶽，《天台教學史》，頁91-92，中華佛教文獻編撰社， 民68再版。 (註 6) 諦觀，《天台四教儀》，大正四十四冊，頁774下。 (註 7)《妙玄》，頁809下。 124 頁 佛陀於某時專講某經專化某種根器，乃是妄度佛意，為避免解最好還是 將五時教改稱作五味的好。妙玄： 「若直論五味猶同南師，但得方便，若直半滿猶同北師，但得其實 ， 今明五味不離半滿，半滿不離五味，五味有半滿則有方便解， 半滿有五味有方便慧解，權實俱遊如鳥二翼。 ……若華嚴頂滿， 大乘家業， 但明一實不須方便，唯滿不半，於漸成乳，三藏客作 ，便，唯半不滿，於漸成酪。 若方等彈詞，則半滿相對，以滿斥 半，於漸成生酥。 若大品頓教，帶半論滿，半則通為三乘，滿則 獨為菩薩，於漸成熟酥。 若法華付財，廢半明滿，若無半字方便 ， 調熟鈍根，則亦無滿字開佛知見，於漸成醍糊，如來殷勤稱歎 方便者，半有成滿之功，意在此也。」 ( 註 8) 由引文中可知，五味與半滿必須合而石之，方能權實俱見。五味是如來 所說深淺不同的五類經教，半滿則是明此教之內容是三乘或一乘之法門 ，華嚴獨說菩薩道，故唯滿不半，阿含只及二乘不及菩薩故唯半不滿， 方等以大訶小故是半滿相對，大品帶小人大是為帶半論滿，法華開權顯 實直入佛道，故是廢半明滿，浬槃與法華同是醍糊味，是以妙亦顯說其 半滿，但想來應當和法華一樣，同是廢半明滿。半滿二教說，北魏菩提 流支雖也提過，但是他同樣犯了時部判教的毛病，以如來前12年說半字 教後12年說滿字教。 え八教 「先佛有漸、頓、秘密、不定等經，漸又三藏、通、別、圓， 今 佛亦爾。」(註 9) 這是智者八教說的出處。頂據此又將八教分作化儀同化法兩個階層，化 儀四教為頂、漸、不定、秘密四教，化法則為藏、通、別、圓四教；化 儀同化法是兩個不同的層次，其中化儀是綱領、總目，是佛陀教法的形 式，化法則是佛陀教法的內容，所以儀是含攝化法的。(註 10)這樣的 關係從上述引文是看不出的，反而容易認為藏通別圓 ─────────────── (註 8) 《妙玄》，頁809上。 (註 9) 智者，法華文句，大正三十四冊，頁9中。 (註 10) 灌頂，《八教大意》，大正四十六冊，頁769上:「頓漸秘密不 定化之儀式，譬如藥方；藏通別圓所化之法，譬如藥味。」形 式和內容不可分離地、不相干地來說，藥方若離藥味也是無以 自立的，而形式決定內容，如同藥方決定藥味的含量種類，是 以說化儀含攝化法。 125 頁 是僅為漸教所開出的，實際上智者此處所言乃指經部而言，頓、漸、秘 密、不定諸經是前人依時序義判教而成，其中漸教經通具藏、通、別、 圓四教，頓教經義兼別圓，秘密不定經與化法四教關係則不明確。化法 四教在上引文中已然通釋諸經，但「化儀」之義至此猶未明確顯現： 「佛教具有頓、漸、不定，半滿五味，各據一邊豈得通釋此諸教也 。 （所以立藏通別圓法四教）但使義符經論，無文何足致疑。」 ( 註 11) 智者於法華亦義中曾提到其教相大綱乃是頓、漸、不定三種教， ( 註 12) 這與南北地通用之教相看似相同，但卻「名同（舊）義異」 ( 註 13) 因為智者所謂的頓、漸、不定不是約時而言的，智者是從佛 陀說法的形式上來分判的。 例如，華嚴日出高山是頓教相，淨名之唯 嗅詹蔔， 大品之不共般若，法華之但說無上道，涅槃之牛食忍草即得 醍糊等亦亦皆是頓教相； 浬槃經之佛出十二部經，十二部出修多羅， 修多羅出方等， 方等出浬槃是漸教相，自人天而二乘而菩薩等亦是漸 教相； 不定教相則是或深或淺，或頓或漸說法不定，然大機聞之卻能 速得實相， 正如置毒乳中，乳能殺人，由乳而出之酪酥醍糊亦能殺人 ，大機關此教即感實相，毒殺無明之惑。( 註 14) 不定教又有兩種， 分作「顯露不定」與「秘密不定」， 「秘密不定」即是化儀之中的秘 密教，由於：「秘密既隱，非世流布，此置而不論。 」 ( 註 15) 所 以智者單以頓、漸、不定為教相大綱， 再透過此一綱要論述五味教， 藏、通叨、別、圓四教，這才是智者化儀之教。 由於化儀含攝化法四教的關係，所以智者之八教說不可以視作分離 來看， 因為形式與內容本是一體的，捨卻任一部分，無以瞭佛陀之教 相。( 註 16) 其次亦不可將化儀與化法視作同一層次由漸開出藏通別 圓四教， 若如此則智者之判教有原則混淆的情形出現，將使智者之教 相論無以自圓其說，並且正合湛然在止觀義例中對澄觀的批評： 「存漸則教唯有四（頓、漸、不定、秘密），沒漸則教唯有七（頓 、藏、通、別、圓、不定、秘密），俱存必一邊無體，立八則體 陝（狹？）名寬。」 ( 註 17) ────────────── ( 註 11) 智者，《四教義》，大正四十六冊，頁 723 中。 ( 註 12) 《妙玄》，頁 806 上。 ( 註 13) 《妙玄》，頁 806 上。 ( 註 14) 《妙玄》，頁 806 上。 ( 註 15) 同上，頁 754 中。 ( 註 16) 見注 10。 ( 註 17) 湛然，《止觀義例》，大正四十六冊，頁 454 上。 126 頁 ぉ權、實、粗、妙、跡、本教： 權、實，粗、妙、本教說的是同回事，即是分別法華經與餘經，法 華是「實」是「妙」是「本」，餘經是「權」是「粗」是「跡」， 這樣區分乃是智者訴諸「根性、化導、師弟」三原則顯示出法華的 殊勝地位。 (註 18) 第一，根性融不融相：法華以外諸經所化之眾生根性未融，未必皆 能入於佛道，然而這些經典卻是入於法華一佛乘之前的權施方便法門， 法華所化則為融一根性，成佛為究竟之目的，也是唯一目的，這樣的目 的也只有根機成熟圓融的上根之人才能完全體會到，因為這是佛陀出世 的本懷，於四十年說法中一直未曾顯露，直至法華會中方才暢宣，妙玄 ： 「不令有人獨得滅度，皆以如來滅度而滅度之，具如今經。」 (註 19) 第二，化導始終不始終相：法華經明佛之教化眾生乃是三世益物， 蓋眾生非自今生方始欣逢佛法，於遙不可知的前生世代之中，如來便以 頓漸不定顯密佛種印入眾生本心之中，並以頓漸五味之教孕育此等如來 種姓，最後由於佛種成熟乃又以頓漸五味度脫之故，雖曰三世，實則世 世無窮，佛種不滅，由此見如來化導始終相。故妙玄云： 「此經明佛設教，元始巧為眾生，作頓、漸、不定、顯宓種子，中 間以頓漸五味，調伏長養而成熟之，又以頓漸五味而度脫之，並脫 、並熟、並種、番番不息，大勢威猛，三世益物。」(註 20) 第三，師弟遠近不遠近相：法華經宣示如來久遠，不是今生始成佛 ，法華經壽量品： 「我實成佛已來無量無邊百千億那由他劫。」(註 21) ───────────── (註 18) 智者，《妙玄》，大正三十三冊，頁683中：「教相為三：一 根性融不融相，二化道(導)紿不始終相，三師弟遠近不遠近相 。教者聖人被下之言也，相者分別同異也。」 (註 19) 同上，頁683下。 (註 20) 同上，頁684上。 (註 21) 《妙法蓮華經》，大正九冊，頁42中。 127 頁 同時釋迦的諸大弟子，也是早成菩薩道，為助佛陀化眾生，故乃內菩薩 行外現聲聞身，妙玄： 「眾經咸云：道樹師實智始滿，起道樹始施權實，在道樹前久久已 滿。諸經明二乘弟子，不得入實智，亦不能施權智；今經明弟子入 實甚久，亦先解行權。又眾經尚不論道樹之前，師之與弟近近權實 ，況復遠遠；今經明道樹之前；權實長遠，補處數世界，不知況其 塵數。」(註 22) 如上所云，法華經明不惟如來獨滅度，要讓眾生平等攝化，入於一乘佛 ，又明三世益物化導究竟始終，且明如來師弟之近跡遠本，權實粗妙， 不同於眾經，由此顯示出法華第一獨勝之地位。 綜合上述五味滿、八教、權實粗妙跡本等教相，我們將其間的關連 繪圖表示如下： (註 23)
─────────────── (註 22) 同注1，684上。 (註 23) 本圖嘗試將智者大師的全舉教相組織於單一圖中表現出來，但 由於智者判教所判的標準有五味、半滿、化儀、化法、以及根 性、化導、師弟等多重，因此本圖式有粗失不當之處，未敢自 謂已屬定論。 128 頁 第二節 圓頓釋義 2.1 釋頓義 智者之教相論中，分頓教為頓教部及頓教相兩類，頓教部是華嚴經 ，指的是如來初說新悟的經典；頓教相則是言直說大道的說法方式，不 論是頓教相或者頓教部，其共同的特色即如妙玄所云： 「不由小來，一往入大，故名為頓。」(註 24) 華嚴專化菩薩所以是「頓」，法華：「正直捨方便，但說無上道」。 (註 25) 所以也是「頓」，然而為了區分法華是為專說佛意問題的第二 序地位，智者將法華判為「漸頓」教，漸頓之「漸」，是表明餘經為法 華的前提，是第一序經；漸頓之「頓」，則是言法華自身明示第二序的 如來本懷的問題，這問題於智者看來更高於華嚴第一序之「頓」(註 26) 。妙玄云： 「昔從頓出漸，漸不合頓，引漸入頓，處處須廢，今已會頓，頓何 須廢。」 (註 27) 漸頓之義便是指此由第一序之「頓」─華嚴，開出漸教諸經，後由法華 引漸歸頓，然而此處所會歸的，是更高一層之「頓」，是第二序之「頓 」，所以法華被稱「漸頓」之教。 綜括華嚴之頓，或者法華漸頓之義，頓義可如下分析： ぇ「頓」是直接，不歷次第的意思。 え「頓」是究極無上的意思。由「頓」之為究極無上義，分別化四教之 藏通別圓，可知圓教即合「頓」義，「圓」「頓」之間由此找到一個會 合契機，智者之圓頓理念便由此發展。此外，智者之圓頓止觀還使得「 頓」義增加新的含義。 ぉ「頓」是具足圓滿的意思。因為摩訶止觀上說： ─────────────── (註 24) 智者，《妙玄》，大正三十三冊，頁813下。 (註 25)《妙法蓮華經》，大正九冊，頁10上。 (註 26) 見本文第二章第一節注19。 (註 27)《妙玄》，頁738上。 129 頁 「頓名頓足、頓極。」(註 28) 這是就圓頓止觀之直入三諦圓融、不二中道而說的。 2.2 釋圓義 四教義： 「所言圓者，義乃多途，略說有八：一教圓、二理圓、三智圓、目 斷圓、五行圓、六位圓、七因圓、八果圓。」 (註 29) 圓教之圓義，可由教理智斷行位因果等八個範疇分別詳論，若將此歸納 起來，圓教之圓包含三項特質： ぇ全─圓滿具足無盡。 え融─圓融無礙，一多相即。 ぉ中正─不偏不二之中道。 教理智斷行位因果等八種圓義，可以證明「圓」之「全」、「融」、「 中正」的涵義： 「教圓者，正說中道，故言不偏也。 理圓者，中道即一切法， 理不偏也。 智圓者，一切種智圓也。斷圓者，不斷無明惑也。 行圓者， 一行一切行也，大乘圓涅槃圓果，即因果而具足無缺 ，是為一行一切行。 位圓者，從初一地具足諸地功德也。因圓 者，雙照二諦，自然流入也。 果圓者，妙覺不思議，三德之果 不縱不橫也。」 ( 註 30) 「教圓」正說中道，故合「中正」義；「理圓」言中道即一切法，合乎 「中正」及「全」義；「智圓」合「全」義；「斷圓」明不斷而斷顯示 天台即九界成佛之特色，故合「全」及「融」義；「行圓」亦合「全」 及「融」義，「位圓」、「果圓」亦同；「因圓」雙照二諦，正是明示 中道義理。我們這樣的分析只是就字面上來看，實際上天台圓義中，全 、融、中正乃是一體而言，即全即融即是中正，一而三，三而一。所以 中道即是一切法，一切法即是空有圓融互具，圓融互具之空有即是中道 ，這 ─────────────── (註 28) 智者，《摩訶止觀》，大正四十六冊，頁33上。 (註 29) 智者，《四敦義》，大正四十六冊，頁722中。 (註 30) 同上。 130 頁 是台宗三諦圓融的精神，卻從圓義之分析已可尋獲，事實上台宗圓教所 秉持的義理正是圓融三諦說。 2.3 釋圓頓義 從八教說看智者所設「圓頓」之名，則「圓頓」的意思正是「圓教 頓說」，智者提及且謂為「圓頓」的兩經，即是華嚴經同法華經，法華 文句： 「今經明常住醍醐與浬槃等，法身圓頓與華嚴等。」(註 31) 華嚴圓頓是第一序義理之圓滿頓極，所謂的第一序是教義、法數而言， 在這些方面華嚴是圓頓教。法華經的重點則是在第二序的佛陀本懷上。 法身圓頓對於法華經而言，乃是跡教之圓頓，但法華開跡顯本、開權顯 實，其意乃在明示如來本懷之圓頓。妙玄： 「般若之後明華嚴海空者，即是圓頓法華教也。何？初成道時純說 圓頓為不解者， 大機未濃，以三藏方等般若，洮汰淳熟，根利障除 ，堪聞圓頓，即說法華，開佛知見，得入法界與華嚴齊。」(註 32) 如來本懷之圓頓，並非空無第一序之教義和法數，然法華經的經教性格 ，確實如此 (註 33)，法華經的開顯所明之佛意，簡而言之僅是一佛乘 之說， 這乃是第一層含義之開權顯實、開跡顯本，權實跡本是佛意同 權施方便的區別，也是第一序同第二序義的區分。 到了智者法華糸義 的出現， 智者極力發展法華經未曾顯說之第一序之教義同法數，發展 三諦圓融的理論， 由此理論根基再於教義之上開權顯實開跡顯本，這 時的開顯便已是第二個層次的意思了。 此際之「圓頓」，已不僅僅是 「圓教頓說」的意義， 此際之「圓頓」乃是圓義及頓義的融合，圓義 有三：ぇ全え融ぉ正，頓義亦有三：ぇ不歷次第， え究極無上，ぉ具 足圓滿； 「圓頓」義則是究極圓滿具足無缺，圓融無礙、中正不偏， 一時全具的意思。 在圓頓義中，圓即是頓。頓即是圓，圓頓合稱象徵 天台思想之理想， 此一理想的根源是法華圓頓教，若論其修證法門， 則是智者所立之圓頓止觀。 ─────────────── (註 31) 智者，《法華文句》，大正三十四冊，頁82下。 (註 32)《妙玄》，頁808上。 (註 33) 牟宗三，《佛性與般若》，下冊，學生，民73修訂四版，頁 576: 「法華經是空無第一序內容的，它無特殊的教義與法數 。」 131 頁 法華圓頓教之「圓教頓說」，以及智者創立圓頓止觀之「圓觀頓悟 」，顯示天台教觀一致的特色，圓教圓義是如來所頓說，亦為眾生所頓 悟、頓入的，其中的關鍵便在一心，所以智者熟屢屢言及華嚴經：「心 、佛及眾生是三無差別。」(註 34) 之語，藉此以證台宗圓頓教、觀的 理論根據，是是智者將心、佛、眾生一齊歸諸中道實相，這是台宗特立 之教義且異於華嚴之處，而中道實相即是智者圓頓止觀之所指。 第三節 法華圓頓教 3.1 實相論 智者的實相論簡單說來，即是三諦圓融的中道實相論。妙玄： 「一切諸法莫不皆妙，一色一香莫非中道，眾生情隔於妙耳。」 (註 35) 三諦圓融的中道實相，就上引文看來是不離諸法而言。事實上實相不僅 不離諸法，更乃是諸法當體即是中道實相，這正是智者實相論圓滿頓足 的特色，實相論同時也是法華圓頓教最根本的理論基礎。然而欲探討智 者實相論，我們須由如下之程序乃能進入圓融三諦的中道實相論： ぇ三軌圓融遍攝 三軌即是三法，三軌之提出乃是為了軌範一切諸法，妙玄： 「言三法者即三軌之提出乃是為了軌範，還是三法可以軌範耳。」 (註 36) 三軌之說源於法華經中會三歸一的思想，智者以三軌明佛乘之「諦」、 「智」、「行」三個範疇。三軌是真性軌、觀照軌及資成軌，真性軌意 指不偽不改、真實不變之法體，也是諸法之真諦實相，觀照軌則指能知 真性法體之智，資成軌則言能夠資助開顯觀照之智以成就真諦實相的一 切諸行。故三軌主要雖說明佛乘之諦、智、行，然而如來設教說法之時 ，為應不同根器之眾生乃於一佛乘開出三乘之說，一乘是本是根，三乘 則是末，三軌言佛乘即是言諸乘，這也是說三軌能夠偏攝一切佛法，一 切佛法是以說明出世間一切諸法之本來實相為目的，所以三軌亦是偏攝 一切諸法。 ─────────────── (註 34)《六十華嚴》，大正九冊，頁464下。 (註 35) 智者，妙玄，大正三十三冊，頁609中。 (註 36)《妙玄》，頁741中。 132 頁 智者法華糸義中，舉三軌類通十種三法：三道、三識、三佛性、三般若 、三菩提、三大乘、三身、三浬槃、三實、三德，便是說明三軌的普遍 性，這十種三法僅是就主體佛性面來類舉，實際上三軌是為一切諸法的 本質結構，由此三軌的本質可以進而理解一切諸法的本來實相。 三軌的基本性質是圓融的精神，妙玄： 「一佛乘即具三法，亦名第一義諦，亦名第一義空，熟名如來藏， 此三不定三，三而論一； 一不定一，一而論三，不可思議、不並 不別，伊字天目。」(註 37) 三軌同時並列是三是橫，三軌一體則是一是縱，於藏、通別等權教中， 三軌是融別不融的，圓教之中方才顯示三軌圓融的精神。三而論一，一 而論三，三軌不僅是並列的三軌或者一體的三軌，三一一三是差別相與 絕對相之中顯示其間之圓融，正如梵文伊字三點不縱不橫的型態一樣， (注 38) 差別相是「三」是「用」，絕對相是「一」是「體」，無體不 足以明用，無用未足以顯體，體用不二正是三圓融精神之所寄。 え敵對相即 (註 39) 「夫有心者，皆有三道性相，即是三軌性相故淨名云煩惱之儔為如 來種，叔之謂也。」 ( 註 40) 三道是苦道、煩惱道及業道。三道相生即是苦海，然而苦海即是淨土， 煩惱即是如來種，這種敵對相即的精神，是體用不二之圓融的再進一步 。苦道當體是真性軌，是真諦實相、是法體，煩惱即是觀照般若，業道 便是資成之行。三道與三軌是當體的同一，於敵對相即之中，開展諸法 實相，實相與諸法本就是同一的，一切分別，諸如真偽、善惡、空有等 都是眾生自我之情隔，我們無法小不必解釋這自無始以來的情隔無明的 第一因為何，然而從敵對相即的辯證歷程中，我們得以破除此一無明， 進而理解原本是無常、苦、非我、不淨的諸法何以當體即是常樂我淨， 又何以「一色一香莫非中道」。 ─────────────── (註 37) 同上。 (註 38) 伊字三點是三角關係，正如三角形的三個頂點，從任一點皆可 為起點，也可是終點，這象徵著三點之一體圓融，不可單由某 一座標視之，三點不縱不橫才是伊字的本來面目。 (註 39) 智者之時，稱煩惱之儔為如來種，是就相對論種，到了湛然以 後相對種方稱作敵對種。見安藤俊雄，《天台性具思想論》， 頁45-47，天華，民78年一版。 (註 40)《妙玄》，頁744上。 133 頁 敵對相即的論理，是從眾生心的無明作業受苦此一遮障本如歷程作 一反轉。「遮障」是眾生親自體驗到的現象，一般的論理是由遮障的現 象，提出所遮障的本體，如果按照這種推理，無明和本如是兩層隔絕， 正如天人兩隔一。敵對相即的論理則同時肯定「無明」和「明」以敵對 之兩端間的緊張和辯證，為開展實相的必要條件，因為實相不是一種和 現象相異的不動本體，實相是一切諸法的運動。從相對性之一多、動靜 、真偽的二分法之中，掌握不到實相是運動的本質，僅只能以靜態之實 體死物去想望它，但這根本不是一切諸法的本來實相，敵對相即的辯證 怯破除傳統二分法的敵對種，如現象本體，一多動靜的隔別敵對，以敵 對種是相即一體且是辯證發展的關係，顯示諸法實相之本徵。從這個觀 點可知，智者之實相論並非靜態的存有論，智者之實相論乃是動態地顯 示一切存有（諸法）運動且是敵對相即─於煩惱起佛種，於般若染無明 ─順逆雙起的運動。順向而說，解無明即是明，眾生即是佛；逆向而說 ，迷明故起無明，以無明迷惑之故，佛即眾生。(註 41) ぉ圓融三諦 三軌圓融遍攝的精神與敵對相即的辨證邏輯，是理解智者圓融三諦 的中道實相論的基礎。「諦」的本義是真理的意思，三軌之中是以真性 軌相應於佛乘之「」，觀照和資成軌則是相應於「智」、「行」，由此 可知三諦是三軌的進一步抽象，因為「諦」乃單從理論角度探討實相問 題。然而其根本精神與三軌乃至於敵對相即的論理，是相同不違的。所 謂三諦是「空」、「假」、「中」三諦，三諦之名出自《瓔珞經》、《 王仁經》，智者： 「明三諦者，眾經備有其義，而名二瓔珞、仁王，謂有諦、無諦， 中道第一義諦。」 ( 註 42) 事實上仁王同瓔珞經之三諦和智者之三諦，名、義上略有差別，(註 43) 智者所持之三諦 ─────────────── (註 41)《妙玄》，頁743下:「今但明凡心即具十法界，一一界悉有煩 惱性相、惡業性相苦道性相。若無明煩惱性相，即是智慧觀照 性相。何者？以迷明故起無明，若解無明即是於明。....又凡 夫心一念即具十界，悉有惡業性相，祇惡性相即善性相，由惡 有善，離惡無善，翻於諸惡即善資成。....凡夫一念，皆有十 界識名色等苦道性相，迷此苦道生死浩然。此是迷法身為苦道 ，不離苦道別有法身。....故云苦道性相即是法身性相。」 (註 42)《妙玄》，頁704下。 (註 43)《仁王經》，大正八冊，頁829中:「以三諦攝一切法: 空諦、 色諦、心諦故，我說一切法不出三諦。」瓔珞經，大正二十四 冊，頁1014中:「三觀者，從假名入空二諦觀，從空入假名平 等觀....因是二空觀得入中道第一義諦觀。」頁1018中:「佛 言，佛子，所謂有諦、 無諦、中道第一義諦是一切諸佛菩薩 智母。」 134 頁 說，與其說是出自仁王、瓔珞經，倒不如說是出自龍樹《中論》： 「因緣所生法，我說即是空，亦是假名，亦是中道義。」(註 44) 龍樹此偈的原意乃是「緣起法是空、是假名、也是中道。」空理是真諦 ，空名則是假諦，龍樹本不言中諦，智者卻由於創造性的誤解提出空假 中三諦之說，開展出獨特體系的天台教學系統。(註 45) 智者三諦之說，秉持三軌圓融和敵對相即的精神，而成就圓融三諦 之說。三軌圓融是伊字三點的不縱不橫，三諦之說亦是，一而三，三而 一，於差別相中顯現俱用的不二，意思是說，就體而言，三諦皆是體； 就用而言，三諦全是用。這乃是就圓融面而說。至於從敵對相即的辯證 論理而言，三諦之中，尤以中諦為特勝，因為空、假二諦的辯證統一即 是中諦，由乎中諦，諸法展現真空與妙有（亦是假有）兩種面向，並且 是圓融統一地存在於一切諸法之中，這便是一切諸法的中道實相。妙玄 ：「夫究竟者，中乃究竟，即是實相。」(註 46)所以第一義諦是中諦， 而非是空假二諦。 智者和樹龍般若系思想的最大差別，在於般若思想強調遮撥之精神 。緣起性空的理念重點，是在於「空」的精神，龍樹雖立空假二諦之中 論，主要是為了對於破除假立之空名所可能發生的沈滯再行作進一層的 破除，所龍樹的二諦之說，是知諸緣起法之為假有，明其性之本空，再 對「空」概念之假有，明其性質之本空，如此層層進逼的皮除，顯示般 若所觀照的勝義空、第一義空。運用此一觀怯破除一切對於「有」的執 著便是中觀。易言之，般若思想的精神是否定的精神，尤其是對「有」 的否定，認為「有」觀念的出現便是精神的沈滯墮落。中國思想的傳統 則相反於此，中國人著重肯定精神，智者的佛學思想可為中國佛學的代 表。首先，因襲般若空宗之思想，「空」的觀念是極受重視，但是智者 不再視「有」為劣義之假有，轉而視之為勝義的妙有，這是對於存在的 積極肯定，現實世間不再是避之唯恐不及的苦海，相反的，煩惱苦海即 是如來淨土，沒有煩惱苦海，如來淨土無從實現，這不僅是指煩惱對於 淨土有對照性作用，需要更進一步地說，是煩惱當體即是淨土。妙有之 「妙」，乃 ─────────────── (註 44) 龍樹，《中論》，大正三十冊，頁33中。 (註 45) 智者之誤解，一方面是詮釋問題，另一方面則是由於鳩摩羅什 的漢譯之緣故。關於此問題，可以參見吳汝鈞，〈龍樹之論空 假中〉一文，收錄於《佛教的概念與方法》，頁63-74，商務， 民77初版。 (註 46)《妙玄》，頁694中。 135 頁 是「有」之當體即是真空，即是清淨浬槃。對於真空妙有的圓融統一便 是中諦，便是中道實相，這才是智者佛學思想的第一義諦。 由於，中諦是空假敵對相即的辯證性的統一，所以中締不可離於二 諦獨立地來說，其餘二諦也是如此，因此三諦需圓融地說，乃能彰顯一 切諸法的本來實相。三諦圓融即是諸法實相之圓義，智者以為法華圓頓 教最重的理論基礎，雖然法華經中亦僅說到： 「唯佛與佛乃能究竟諸法實相。」(註 47) 三諦圓融的說法，是在妙亦中提出的，如此說來，或許有人會說法華經 之本義並非三諦圓融，但是智者的實相論的確可說是在既有的佛教基礎 上，作進一步的更張發皇。 法華經中論諸法實相的十如是： 「所謂諸法如是相、如是性、如是體、如是力、如是作、如是因、 如是緣、如是果、如是報、如是本末究晚等。」 ( 註 48) 其於圓融三諦的理論基礎，智者將十如這些分別諸法的十個範疇，位空 、假、中諦作三轉讀法： 「天台師云，依讀文凡有三轉，一云：是相如，下性如，乃至是 報如（以上是空義）。 二云：如是相、如是性、篤至如是報。 （以上是假義）。 三云：相如是、性如是、乃至報如是（以上是 中義）。」 ( 註 49) 稱作「如」即是空義；稱「性相體力作等」，便是假義；稱作「如是」 即表如中道實相之是，三轉十如的讀法，正可以巧妙地用一個圓形的文 字結構來表達，從其中任何一字讀起，可以讀出空義或者中義，然而所 用文字位然僅有十如之文。三轉十如可謂是圓融三諦不縱不橫，不並不 別，不可思議義理之最具體的例子。如圖： ─────────────── (註 47)《妙法華蓮經》，大正九冊，頁5下。 (註 48) 同上。 (註 49)《妙玄》，頁693中。 136 頁
由十如擴展開來之宇宙論，百界千如，乃至三千世界等皆可以用圓融三 諦來加以說明，因為圓融三諦是諸法之究竟實相，一切諸法不論如何發 展變化，不外圓融三諦之理。 3.2權實說 實相論說明法華圓頓的理論層面，此外圓頓教尚有傳道及信仰兩個 層面的問題有待說明。權實論便是要就傳道面來看法華經之圓義頓說。 妙法蓮華經說，諸佛世尊以一大事因緣出現於世，其究極目的是要 為眾生「開示悟入」佛之知見。(註 50) 法華之前佛陀說法卻非如此， 如來因應三種不同根機之眾生，設三乘之說，使之各得其所，各擁自乘 涅槃，聲聞乘得阿羅漢果，緣覺乘得辟支佛果，菩薩乘得無上菩提佛果 。然而法華經： 「如來但以一佛乘故為眾生說法，無有餘乘，若二若三。」(註 51) 三乘之說是權施方便的說法，佛乘方為究竟法門，成佛才是終極之目的 ，因為： ─────────────── (註 50) 見《妙法華》，頁7上。 (註 51)《妙法華》，頁7上。 137 頁 「唯以佛乘而得滅度，更無餘乘。」(註 52) 如來之所以不直說一佛乘的道理，是囚於眾生心志怯弱下劣，難耐成佛 之道的久遠艱辛，所以只對大機菩薩說佛道，對於二乘根器眾生，則說 兩種不究竟之涅槃果報以資勸勉，待二乘證果之後，便滅化城，使之趨 於如來寶所。 (註 53) 三乘是「權」，一佛乘是「實」，這是從前諸經所未曾顯說，直至 法華經方才頓說，權教雖非究竟，但其重要性在於給予小機眾生一個趨 向佛道的橋樑，權實並設方才得以化度一切根器眾生。華嚴經教，只對 大機菩薩頓說圓義，二乘聞之如聾如啞，便得不到傳道之並遍性效果。 法華經雖在教義上判為純圓的地位，但是法華開權顯實，說明如來設教 之方法及目的。妙玄云： 「法華但開權實顯實，顯一圓位。」(註 54) 權教雖不究，但是以權教之方便法門，方能開顯實教之圓頓法門。權實 之間是敵對相即的圓融，也代表佛陀說法傳道之圓妙遍攝，智者並以蓮 華喻釋之，使知《妙法蓮華經》經名之緣由： 「為蓮故華，華實具足，可喻即實而權。又華開蓮現，可喻即實權 而實。又華落蓮成，蓮成亦落，可喻非權非實。如是等種種義便 故，以蓮華喻於妙法。」(註 55) 3.3述本論 印順法師於《初期大乘佛教之起源與開展》一書中說：「無比偉大 大的佛陀，在懷念與信仰心中，出現了究竟圓滿常在佛陀觀。」(註 56) 法華經說如來壽量無限、成佛久遠，正可作為大乘佛陀觀的代表，經云: ─────────────── (註 52)《妙法華》，頁26下。 (註 53)《妙法華》，頁26上:「若眾生但聞一佛乘者，則不欲見佛，不 欲親近，便作是念: 佛道是長遠久受懃苦，乃可得成佛。知是 心怯弱下劣，以方便力而於中道為止息故說二涅槃，若眾生住 於二地。」 (註 54)《妙玄》，頁731下。 (註 55)《妙玄》，頁682中。 (註 56) 印順，《初期大乘佛教之起源與開展》，頁13，正聞。民77 四版。 138 頁 「然我實成佛已來久遠若斯，但以方便教化眾生，令入佛道，作如 是說。」(註 57) 而如來之證入溝槃，也是為了惕勵眾生，珍惜如來出世之一大因緣而入 的。故經稱： 「為度眾生故，方便現涅槃，而實不滅度，常合此說法。」(註 58) 如來成佛久遠，頗有天人之長壽永生的味道，但是如來又以方便示 寂，卻又顯現其和天人不同之處。蓋如來可以不種本身，應化而至，緣 盡而去，如去如來故名如來。來去之間其不動的本身即是法身佛，也是 本佛，應機而現之悲智圓融的佛身即是本佛垂化之跡，故可謂為跡佛。 法華經言如來壽量無盡，似有神化世尊之意，但從智者之言佛化之三身 ，這種神化性格的佛陀觀，被顯著地加以減少，取而代之的，是頗有哲 學意味的三身佛。但三身佛並不損減信仰的功能，相反的他有積極正信 的力量。從神位來觀佛陀，反會貶損佛家智慧，致使佛陀信仰流於庸俗 化的結果。智者大師依據法華經權實具足，應機垂化的佛陀觀，他說如 來有法身如來、報身如來及應身如來。法華文句： 「如來法如如境，非因非果，有佛無佛，性相常然，過一切處而無 有異為如，不動而至為來，指此為法身如來也。法如如智，乘於如 如真實之道，來成妙覺，智稱如理，從理名如，從智名來，即報身 如來。……八相道，轉妙法輪，即應身如來。」(註 59) 一切諸佛見此三身，其中法身如來是指遍在一切處，無有變易的諸法實 相。實相本即圓融自在且為諸法之根本，因此智者謂之為佛，但其為一 切諸佛之根本，故可列為本佛。至於一切諸佛於現實上所顯之智智慧妙 覺和圓滿德性，也可稱為佛，但由於二者在無限時空中有來去之別，因 此可歸為跡佛。金光明經玄義： 「所謂理法聚名法身，智法聚名報身，功德法聚名應身。」(註 60) ─────────────── (註 57)《妙法華》，頁42下。 (註 58) 智者，法華文句，大正三十四冊，頁128上。 (註 59) 智者，金光明經玄義，大正三十九冊，頁3下。 (註 60) 同註 59。 139 頁 實相圓融的法身法是亙古長存的，然而欲要化導眾生須得依靠智慧 以及慈悲。佛陀信仰不當是一種盲目的崇拜，而是悲智雙運下對於真理 的實錢與響往，但這卻是一般信徒最易遺忘的如來本懷。從暗含位格的 神性化的佛陀觀，進而轉向非位格的三身佛理論，這乃是由信行道向法 行道的轉向，信仰的力量雖是偉大強盛且久遠的，然而必須以智慧加以 導引才能發揮正確、積極的效果。佛教一直強調正信的重要性，但是法 華經教信仰面的正信性格，還是有待於智者才被積極地開顯出來。 第四節 圓頓止觀 4.1 教觀一致 圓頓止觀的基本義涵乃是：以一心三觀頓觀三諦具足圓融不思議境 。一心是能觀，它乃是泛指眾生心而言，並非特指某人之心。三觀是一 心之觀法，它包括空觀（由假入空觀）、假觀（由空入假觀），與中觀 （中道第一義觀）。三觀所觀是「境」，依智者圓融相即的實相論而言 ，「境」與「實相」乃是相即不異，因為「一色一香莫非中道」，然而 想要證知吾人心中所見之諸境的圓融實相，則唯有依照智者之圓頓止觀 法門才能夠達到。圓頓止觀的觀法便是一心三觀法門。 一心三觀的基礎建立在智者圓融三諦的實相論身上，三觀是相應於 三諦而言，三諦是圓融，則一心也須將三觀圓融地運用，方能證真、證 諸法實相。所以圓頓觀法乃是因為圓頓教門而起，「教」是聖人指導眾 生之言教，「觀」則是眾生實踐聖人理想的方法，探討圓頓止觀須以法 華圓頓教中的內涵為前提，尤其是實相論的內容，因為止觀的目的，即 在於明了眾生所見、所聞、所觸、所感、所思的一切諸法的本來實相。 止觀所成就的不是知之知，而是一種親證體驗，是與實相冥契，智理一 如的境界。在此境界之中，天地萬有的奧祕向我們開顯，這是實相只是 萬有如其所是的存有，卻被人心以一已乃至種族的偏私、舊習所拘囿。 諸法實相一直未曾稍離諸法，只是我們的心智一直未曾開啟覺悟，如來 ，便是眾生之中的已開悟者，圓頓止觀是他開悟的途徑。為教眾生之故 ，如來也施權教止觀以資因應： 「諸佛即一大事出世，元為圓頓一實止觀，而施三權止觀也。權非 本意，意亦不在權外，氏開三觀，而顯圓頓一實觀也。」(註 61) 教有權實之分，觀法亦有權實，由此可知智者教觀一致的理論特色。 ─────────────── (註 61) 智者，《摩訶止觀》，大正四十六冊，頁34上。 140 頁 圓頓止觀之名與圓頓教之名一樣，其實都不見於經論之中，「圓頓 」，實際上是智者消化傳統佛學之後，所提出的一種理想，摩訶止觀： 「用此一法眼智，得圓頓止觀體也，如此解釋，本於觀心，實非諸 經安置次比，為避人嫌疑，為增長信，幸與修多羅合，故引為證耳 。」(註 62) 摩訶止觀之所引證並沒有直稱圓頓，只在義理上有圓頓之義。(註 63) 「圓，名圓滿。」(註 64)「頓，名頓足頓極。」(註 65) 圓頓合稱便 是於一時之中究極具足圓滿的意思，因此圓頓止觀是要一心同時具三種 觀法，並且三觀須圓融地使用。一心本具三觀乃至圓融三觀的能力，但 是如何開發此一能力便是圓頓止觀法門成立的目的。 4.2 止、觀、境三法圓融 「金剛般若云：如人有目，光照見種種色，若眼獨見不應須日，若 無色者，雖有日眼，亦無所見。如是三法不異時、不相離。眼喻於 止，日喻於觀，色喻於境，如是三法不前不後，一時論三，三中論 一，亦復如是，若解此意，即解圓頓止觀相也。」(註 66) 圓頓教觀所通用之義為三軌圓融遍攝理論，因此此刻所論之「止」、「 觀」、「境」三法當可用三軌之義來加以解析：「止」是真性軌，「觀 」是觀照軌，境則是資成軌者曰： 「法性寂然名止，寂而常照名觀。」(註 67) 法性可指客體也可指主體言，（事實上主客仍是圓融的一體），(註 68) 若就客體而言， ─────────────── (註 62)《摩訶止觀》，頁26中。 (註 63) 智者在《摩訶止觀》中乃是分別引證圓義及頓義，並未見到圓 頓合稱的引證，見頁2中∼2下。 (註 64)《摩訶止觀》，頁32上。 (註 65)《摩訶止觀》，頁33上。 (註 66)《摩訶止觀》，頁25中。 (註 67)《摩訶止觀》，頁2上。 141 頁 「止」是言客體之本質，「觀」便是指客體位此本質發出的存在活動； 若就主體而言，法性即是佛性，寂止是佛性的本質，觀照則是指稱佛性 的能力而言。「止」、「觀」所指乃是本質及能力，境則是指具體存在 的色心諸法。「止」、「觀」、「境」也是不縱不橫，不前不後的一體。 ぇ止 「止」是真性軌，因為「止」是止於諦，諦即因「止」而顯，如若 不談法性寂然之止，只就修證之止觀而言，圓頓止觀之三止，正是一心 三觀圓觀不思議境的前提。摩訶止觀： 「圓頓止觀相者，以止緣於諦，則一諦而三諦，以諦繫於止，則一 止而三止；譬如三相在一念心，雖一念心而有三相，止諦亦是如， 所止之法雖一而三，能止之心雖三而一也。」(註 69) 說三止是三觀的前提，在於三種止法可以冥合空假中三諦：體真止止於 空諦，隨緣方便止止於假諦，息二邊止則於中諦。「止」有兩種含義， 第一層「止」是息止無明的意思，止息無明即是明，因此「止」的第二 種意思便是居止於明，明即明於諦，明諸法之實諦真理、由是之故「止 緣於諦」無諦理自無所謂的止法，但無止法則不能明諦理，故謂「諦繫 於止」。諦有三，止當亦有三，……三諦圓融不縱不橫不前不後，三止 當亦如是，只是吾人以言說說之，不得不有先說後說之別。 「止」法之實錢分作兩個階段，首先由經教中知曉三諦之理，這時 之知僅屬理智之通徹，其次便是止惑入諦，將心靈上的妄念無明掃除掉 ，真實地體證經教所言之諦理，這已由知的階段，走向悟的境界。 「體明顛倒即是真實之真，名體真止。如此實相遍一切處，隨緣歷 境安心不動，名隨緣方便止。生死涅槃靜散休息，名息兩邊止。」 (註 70) ─────────────── (註 68) 主客之別猶如色法心法之分，天台的理論系統中，色心是平等 並沒有心法優於色法，主體高於客體的現象，因為色心同是萬 法，法性是一切諸法之法性，而非單是心法或者色法之法性， 更進一步說，色心主客的區別是分別智之所為，並非諸法的本 相，就實相面而言「實相外更無別法」，所以主客乃是圓融的 一體。 (註 69)《摩訶止觀》，頁25中。 (註 70) 同上。 142 頁 「體無明顛倒即是實相之真」倒過來說便是諸法實相的真諦乃是吾 人對於無明顛倒妄想的體察。所謂的無明顛倒是指對於諸法實有的執著 ，以為其存在著不變的體性的妄想，世間諸苦便是起於一妄想執著之上 ，其實一切諸法乃是緣起性空，因而息此諸法有我之妄想，便可止於萬 法空性之理。萬有既空，任它千變萬化，此心終是安止不動，只視諸有 為過眼雲煙，絲毫不縈心田，這便是隨緣方便止。空性即浬槃，諸有便 是生死，生死浬槃乃同時不相離的一體之兩面，能夠息止生死、浬槃區 別之妄，去除兩邊對立不一的想法，體察生死浬槃相即一體的真相，即 是息兩邊止。 え觀 心止於諦，與諦相合，此時是智理不二之境，然而此時之所證，尚 待於萬千色心境法之中來磨煉，所以心止之後仍須觀境之修，這也是所 謂的悟後之修，通過此一修證之歷煉，原本對於實相諦理之悟，才能日 趨圓融，才無退轉之虞。因此我們說，「止」是「觀」前提，此心止於 諦，才能依觀諦境由境證，於褚法流轉輪迴中，磨煉本心，其究竟之目 的便是開啟本心之佛性，達到成佛的境界。 「體一切諸假悉皆是空，空即實相，名入空觀。達止空時，觀冥中 道，能知世間生滅法相如實而見，名入假觀。如此空慧即是中道無 二無別，名中道觀。」(註 71) 「入空觀」之全名是「從假入空觀」，又名「二諦觀」。「入假觀」則 是「從空入假觀」，又名「平等觀」。「中道觀」雙照二諦，名「中道 第一義觀」。(註 72)「從假入空觀」，觀法假而知空理，此時「空」 、「假」是對立的，「空」是真諦，「假」則是世俗諦，世俗所以火之 「有」乃是假象的存在，這些「有」的本質，莫不是「空」，所以「空」 才是真諦。從假入空的二諦觀又有三種：隨情、隨情智、隨智，三種二 諦觀，(註 73) 在此恕不詳述。「從空入假平等觀」，摩訶止觀上說得 明白。 「當知此觀為化眾生，知真非真方便出假，故言從空。分別藥病而 無差謬故言人假。平等看望前稱平等也。前觀破假病不用假法…… 後觀破空病還用假法，破用既均，異時相望故言平等。」(註 74) ─────────────── (註 71)《摩訶止觀》，頁25中∼下。 (註 72)《摩訶止觀》，頁24中。 (註 73) 同上。 (註 74)《摩訶止觀》，頁24下。 143 頁 此觀將真諦、假諦平等運用，只是為了化度眾生的緣故。因為諸法雖假 ，卻有一定的變化生滅之法，所以尚有屬於假法之假諦，眾生既耽於假 ，所以智慧之士入於假法所構之世間，方能救度一切耽假眾生，而入假 的基礎在於空諦，不悟空理則入假無以出假，所以空諦假諦必須平等視 之，空法、假法同須運用。不過，入空觀主要是用空，入假觀的重點是 用假，中道觀則將入空觀入假雙觀並用，雙照二諦，入空空生死，入假 空浬槃，乃第一義空雙遮兩邊，既空生死，復空浬槃，因而中道第一義 義觀便是遮照絕對的觀法： 「中道第一義觀者，前觀假空是空生死，後觀空空是空浬槃。雙遮 二邊是名二空觀，為方便道，得會中道。 ……又初觀用空，是為 雙存方便，入中道時，能雙照二諦。」 ( 註 75) ぉ境 心止於諦，由止起觀，因觀觀境。境是隨觀而異，是以三觀亦有三 境，然而止、觀、境本是圓融一體，故未嘗不能說是觀隨境轉： 「以觀觀於境則一境而三境，以境發於觀則一觀而三觀。如摩醯首 羅面上三目，雖是三目而是一面，觀境亦是。」 ( 註 76) 「觀」是三而一，一而三，「境」也是如此，空境、假境、中境只是一 境，同為所觀之境，觀法不同「境」自有差，然而所觀境的存在卻不是 因心之觀而生的，也就是說境非心生。 「夫一心具法界，一法界又具十法界（成）百法界，一界具三十種 世間， 百法界即具三千種世間，此三千在一念心，若無心而已， 介爾有心即具三千， 亦不言一心在前一法在後，亦不言一切法在 後。 ……若從一心生一切法者，此即是橫。縱亦不可，橫亦不可 ， 祇心是一切法，一切法是心故，非縱非橫非一非異玄妙深絕， 非識所識非言所言，所以稱為不可思議境意在於此。」 ( 註 77) ─────────────── (註 75) 同上。 (註 76)《摩訶止觀》，頁25中。 (註 77)《摩訶止觀》，頁54上。 144 頁 智者言「境」提出三千世界的于宙圖像，首先六凡四聖十種階層的法界 各各互具，每一法界同時含具其它九界而成百法界，百法界又各具「相 、性、體、力、作、因、緣、果、報、本未究竟等」十個範疇是為百界 千如，百界千如又有業感所成的五陰世間、色心等五陰和合而成的眾生 世間，以及眾生所居之山河大地的國土世間，這些全部綜合起來即是三 千世界。然而三千世界和一念心非一亦非異，介爾有心即具三千，一心 與三千世間的境是互具的關係。說心生一切法是唯心的一元論，說心含 一切法是指含萬法的種子，這是如來藏系統的緣起論，兩種說法都無法 明白心境互具的實相原理。智者之實相論所講究的是「法爾如是」的原 則，「心」、「境」不是因果相生的關連，「祇心是一切法，一切法是 心。」心和一切法正是同一事物，但心和一切法也是不同的事物，就「 心」、「境」的差別而言是它們展現不同的存在樣式，一個在內一個在 外，「心」「境」看似敵對，然而就在「心」「境」看似敵對的狀態下 ，「心」「境」展開共同的實相，這實相便是心與一切諸法能夠敵對卻 又互具的關鍵。比起心生或者心含一切法的理論而言，智者的理論是更 合乎色心等的原則，智者並不將境法解於心法新中，唯其如此，「法爾 如是」的精神才能保存，諸法之實相乃能如實呈現。 「圓頓」之「圓融、頓極、頓足」一直是智者之教觀論的特色，從 法華圓頓教之三軌、三諦至圓頓止觀的三止、三觀乃至三境莫不圓頓。 而止、觀、境三法亦不離圓頓的精神，彼此小在一心之中具足圓滿，是 故圓頓止觀本於觀心，觀此本心即能開拓三智，所謂一切智、道種智、 一切種智。三智即是入空、入假、入中而得，三智圓融便是一佛眼智， 此智能證三諦圓融能知諸法實相。(註 78) 「圓頓者，初緣實相，造境即中，無不真實。繫緣法界，一念法界 ，一色一香無非中道，己界及佛界、眾生界亦然。 陰入皆如，無 苦可捨； 無明塵勞即是菩提，無集可斷；邊邪中正，無道可修； 生死即浬槃，無滅可證。 無苦無集故世間，無道無滅故無出世間 ，純一實相，實相外更無別法。 法性寂然名止，寂而常照名觀， 雖言初後，無二無別，是名圓頓止觀。」 ( 註 79) 由此文再行回顧上述之種種，當知圓頓止觀乃是「頓位實相圓觀諸法」 ，「實相外 ─────────────── (註 78)《摩訶止觀》，頁26中:「佛智照空如二乘所見，名一切智。 佛智照假如菩薩所見，名道種智。佛智照空假中皆見實相， 名一切種智。故言三智一心中得。....雖作三說，實是不可 思議一法耳。用此一法眼智得圓頓止觀體也。」 (註 79)《摩訶止觀》，頁1下∼2下。 145 頁 更無別法」，所以一切諸法無不真實，「一色一香莫非中道」，若能如 此圓觀頓悟者即便是佛，觀音玄義云： 「但一圓頓之教一切種智中道正觀，唯此為實觀世音，餘皆方便也 。」 ( 註 80) 實觀世音者，方能究竟化度眾生，以佛乘實得滅度，否則僅是如來為了 憩息眾生所行之化城。所以圓頓之圓頓止觀才是究竟之佛道，因之可以 下化眾生上至佛道。 ─────────────── (註 80) 智者，觀音玄義，大正三十四冊，頁887上。 146 頁 The Complete and Immediate Thoughts of Chih-i Kuo Chao-shun Lecturer,Department of philosophy, Fu-Jen Catholic University Summary The concept of "complete and immediate" 圓頓 which is a terminal idea of Chinese Buddhism took by T'en-t'ai Chih-I 天台智顗 (Chih-ja 智者 is his another name). The concept indicates a final spirit of Buddhism: that all things are exhausted coherence without any accident, lacking and unsatisfactory. T'en-t'ai Chih-I had deducted the thought about "complete and immediate" by the two ways: 1. "complete and immediate teaching" 圓頓教; 2. "complete and immediate insight or examination" 圓頓 止觀. First, Ten-tai Chih-I had believed that the "complete and immediate teaching" is the Buddha's only one and truest vehicle of teaching which was never said in any other three vehicle `sutra`, but was completely (perfectly) 圓滿地 and immediately (suddenly) 頓時地 taught by Buddha in the Lotus `sutra` 法華經. So, the "complete and immediate teaching" can be seperated as two parts, the one is the Buddha's doctrine called "complete teaching of doctrine" 化法圓教, another is the Buddha's teaching method called "immediate or sudden teaching of method" 化儀頓教. The "complete teaching" 圓教 is the real doctrine of "complete and immediate teaching", but the "immediate teaching" 頓教 is just its method. T'en-t'ai Chih-I also had developed the "complete and immediate insight". What means that "complete and immediate insight"? T'en-t'ai Chih-I thought that all the livings have the capacity in his heart to comprehend the three dogmas of universal 空, particular 假, and middle 中, as one and the same, as a unity at one and the same time. After learning to use the capacity, people can justify the truth of the world: there is nothing more than the middle dogma, and people would see the real face of the world as the Buddha has seen, and relieve himself from pain which caused by prejudice and stubborness. "Teaching" 教 and "insight" 觀 are the two important parts of T'en-t'ai school 147 頁 and can't be lack any one of them. Chih-I used the "complete and immediate teaching" to develop the doctrine of "complete and immediate teaching" (but "complete teaching" is his real intention), and Chin-I had also tried to form a practical method to insight the truth of the world, it is the "complete and immediate insight". Combine both of them, the T'en-t'ai Chin-I's idea of "complete and immediate" just to be finished.